Zwölf ethische Konfliktfälle für den Unterricht in der Einführungs- und Qualifikationsphase. Die Klasse entscheidet zuerst selbst — danach wird der Fall durch die Brille der ethischen Grundpositionen gelesen: Kant, Utilitarismus, Tugendethik, Gefühlsethik, Verantwortungsethik und je einer Zusatzposition.